Mireia cumple años.
Katharina, nuestra auxiliar de conversación quedó sorprendida por nuestra forma de celebrarlo: el libro de piropos.
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Primero en un cuarto de folio reflejamos aquello que nos gusta más de la protagonista del día.
Las ponemos todas formando un libro que se lee delante de compañeras y compañeros.
Arancha Revuelta.
Inspira y sonríe.
La mesa electoral veló por un proceso de transparencia.
El momento ms emocionante el de apertura de las papeletas electorales.
Por mayoría salieron como representantes de aula Blanca y Sergio. En segundo lugar Mario y Daniela Haro.
Naiala y Antonio entregaron el libro de actas en la toma de posesión de cargo. Recibieron un aplauso de agradecimiento por su labor tras el discurso de ánimo y consejos a la Delegada y Delegado entrantes.
Muchas gracias por todo este curso.
Tras una semana de observación, concluimos qué no solo es importante la luz solar para el crecimiento de las plantas. El agua en su medida justa también lo es. Su exceso puede provocar que se pudra la semilla. 
Javier nos trajo de su viaje a Irún hojas variadas según su forma y su borde. Las compartió con nosotros en forma de juego. 
Con la ayuda de la guía de plantas del Parque de Santa Ana vimos las similitudes y coincidencias con las de nuestra zona.
La levadura que utilizamos en el bizcocho pertenece al reino de los hongos. Así quedan mucho más esponjosos.
¡ Hmmmm !
Hoy en Ajedrez hemos conocido curiosos palíndromos.
«A la torre, derrótala»
» O rey o joyero»
» No subas abusón»
Con ellos se presenta la Zerdeja. No es un palíndromos pero si responde a su idea. Tras un tiempo de partida, rebobinamos la partida. Todo un ejercicio de memoria.
Todo un reto.
Gracias una vez más, Quico.
Estos días recordamos los pasos para hacer una descripción rica
DESCRIPCIÓN
| Planificación | Paso 1 | Observo detenidamente qué debo describir. | |
| Textualización
(borrador: esquema, organizador gráfico, etc.) |
Paso 2 | Indico la clase genérica a la que pertenece el elemento que voy a describir y selecciono los detalles más interesantes.
– Personas y animales: rasgos físicos y carácter (forma de ser y de actuar, otros datos de interés) – Cuadros y lugares: de arriba a abajo o de derecha a izquierda (o viceversa). |
|
| Paso 3 | Ordeno la información.
– Personas y animales: de lo general a las partes. – Cuadros y lugares: de los primeros planos al fondo. |
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| Paso 4 | Redacto el borrador (esquema, organizador gráfico…). | ||
| Paso 5 | Pienso en recursos que enriquezcan mi texto.
– Vocabulario: sustantivos y adjetivos específicos. – Recursos: enumeraciones, comparaciones, metáforas… |
||
| Paso 6 | Escribo todo lo que he pensado/recogido en mi esquema/ organizador gráfico…. | ||
| Revisión | Paso 7 | Reviso mi escrito, leyéndolo en voz alta. |
Una vez más nos convertimos en biólogas y biólogos llena de aroma nuestra clase.
Con mucho cuidado diseccionamos flores en las que descubrimos la maravilla de la naturaleza.
Estas imágenes son buena muestra de lo aprendido.
Arancha Revuelta.
Inspira y sonríe.
Tras las pruebas iniciales en nuestra sesión de Biblioteca, hemos realizado una Asamblea para desarrollar nuestro Plan de Acción.
Objetivo:
Leer en voz alta más rápido que en Septiembre.
¿Para qué?
Para entender mejor los libros que leemos.
Para entender mejor los problemas de matemáticas.
Para leer más libros en menos tiempo y así leemos más.
Para tener mejor vocabulario.
Para saber más.
Para leerle a nuestros padres, madres,.. y gente a la que queremos.
Para mejorar en ortografía.
Para ver una sonrisa en la gente que nos quiere, otra vez.
Para tener mejores ideas para nuestras historias.
Para conseguirlo hemos acordado animar a los compis y a nosotros mismos con mensajes motivadores.
SLOGANS PARA ANIMAR A CONSEGUIRLO:
Leer es un placer,
que no te puedes perder.
Leer más para disfrutar.
Si te aburres un montón, coge un libro y te divertirás mogollón.
Leer es ir al futuro.
Si quieres aventuras,
súmate a la lectura.
Si quieres comenzar una aventura,
lánzate a la lectura.
Si lees un poco al día,
tendrás mucha sabiduría.
Para ser un buen pensador,
hay que leer un montón.
Empieza el día con energía,
y luego lee e imagina.
Aprender a leer,
superguay es,
yo a los libros
se lo agradeceré.
Todo lo que puedas imaginar,
en la página de un libro lo encontrarás.
Leyendo podrás,
aumentar tu capacidad.
Libros, libros, hay que leer
para tu saber enriquecer.
Leyendo aprenderás,
lo que la vida no te enseñará.
Todo lo que puedas soñar
en un libro encontrarás.
Leer se va a convertir
en una rutina para tí
y también para mí.
POESÍA
La lectura es divertida
y también entretenida,
con risa y carcajadas
aprenderás
muchas palabras.
Autoría:
Clase de 4º y de secretaría, Arancha Revuelta.
¡Felicidades Naiala!
Nuestra clase se ha convertido en un laboratorio.
Microscopios y lupas han ocupado nuestras mesas para observar los órganos de reproducción de la flor.
Estambres, pistilos, sépalos, polen,… muy de cerca.
¡Mira, mira! – se escuchaba en el aula.
Arancha Revuelta.
Inspira y sonríe.